Primeira página
/
Física
/
Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo Porisso recomenda-se 5 incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as seguintes assertivas 4) Ler em voz alta 1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e recomendado II Porvolta dos 10-12 anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a composição fisica dos alunos IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade Està correto apenas o que se afirma em A lell B III eN C le ill D 4) le IV

Pergunta

Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo Porisso recomenda-se 5 incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as seguintes assertivas 4) Ler em voz alta 1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e recomendado II Porvolta dos 10-12 anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a composição fisica dos alunos IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade Està correto apenas o que se afirma em A lell B III eN C le ill D 4) le IV

Um ponto crucial na Educação Fisica, principalmente nas idades inicisis, e o conhecimento do corpo ou do propno carpo Porisso recomenda-se 5 incialmente realizar attridades nas quals as criangas conheçam o seu corpo de forma ludica e por meio de expenencias De acordo com essa informaçi D. is os conteudos da Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano sobre relacoes entre a Fisica corpo e diversidade analise as seguintes assertivas 4) Ler em voz alta 1. Atvidades sensitivas e em diferentes terrenos no intuto de sumentar 35 expendencias de autoconthecmento corporal em crianças apos os 6 anos, e recomendado II Porvolta dos 10-12 anos inicia-se a discussão dos corpos em outras perspectivas III Jogos que envolvam habildades especificas, como velocidede por exemplo, devem ser realizadas em sua esséncia sem reflerdo do professor sobre a composição fisica dos alunos IV.As atividades competivas que exigem habildades espectica:devem ser realizadas o maomo de veres possivel pois alunos que nso possuem aptidio para cumprir de forma Sobstationa ráo, essenciamente, trenar e diminur tais dificuldades por meio da abvidade Està correto apenas o que se afirma em A lell B III eN C le ill D 4) le IV

Solução

expert verifiedVerification of experts
4.7303 Voting
avatar
YaraAvançado · Tutor por 1 anos

Responder

resposta correta é a alternativa B: III e IV.<br /><br />Na Rota 5 da disciplina de Pedagogia do Movimento Humano, é destacado a importância de conhecer o corpo e a diversidade corporal. As assertivas III e IV estão corretas:<br /><br />III) Jogos que envolvam habilidades específicas, como velocidade, por exemplo, devem ser realizadas em sua essência sem refletir o professor sobre a composição física dos alunos. Isso significa que os jogos devem ser realizados de forma inclusiva, sem discriminar ou estigmatizar os alunos com base em suas características físicas.<br /><br />IV) As atividades competivas que exigem habilidades específicas devem ser realizadas o máximo de vezes possível, pois alunos que não possuem aptidão para cumprir de forma substancialmente igual, podem superar tais dificuldades por meio da atividade. Isso significa que é importante oferecer oportunidades para que todos os alunos possam participar e se desenvolverem, mesmo que não sejam os mais habilidosos em determinada atividade física.<br /><br />Portanto, a alternativa B (III e IV) está correta.
Clique para avaliar: