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História
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A legislação sobre instrução pública no Brasil, no século XIX tinha por pretensão incluir crianças das classes menos favorecidas, englobando até mesmo a obrigatoriedade da frequência e o estabelecimento de multas para as familias que não enviassem seus filhos à escola. No entanto a legislação por si só nào era suficiente para controlar a evasão. Sobre a evasão escolar,identifique se são (V)verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. ) A dificuldade de acesso, a falta de vestimenta adequada e a necessidade de ajudar financeiramente a familia.aliada a nào instituição de politicas públicas que favorecessem a frequência escolar, eram questōes que dificultavam o acesso à educação II. () As politicas públicas do periodo eram ajustadas ao contexto social para favorecer a permanência na escola, mas as familias apresentavam resistência ao conteúdo civilizatório proposto pela escola. III -( )A obrigatoriedade da frequência escolar inicialmente, era só para os meninos, existia orientação para criar escolas para meninas, mas a circulação das meninas era restrita por questoes morais comuns à época Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. F-V-V b.V-F . V. CV-V-F d. F.F.V. e. V -F-F.

Pergunta

A legislação sobre instrução pública no Brasil, no século XIX tinha por pretensão incluir crianças das classes menos favorecidas, englobando
até mesmo a obrigatoriedade da frequência e o estabelecimento de multas para as familias que não enviassem seus filhos à escola. No entanto
a legislação por si só nào era suficiente para controlar a evasão.
Sobre a evasão escolar,identifique se são (V)verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
) A dificuldade de acesso, a falta de vestimenta adequada e a necessidade de ajudar financeiramente a familia.aliada a nào instituição de
politicas públicas que favorecessem a frequência escolar, eram questōes que dificultavam o acesso à educação
II. ()
 As politicas públicas do periodo eram ajustadas ao contexto social para favorecer a permanência na escola, mas as familias
apresentavam resistência ao conteúdo civilizatório proposto pela escola.
III -( )A obrigatoriedade da frequência escolar inicialmente, era só para os meninos, existia orientação para criar escolas para meninas, mas a
circulação das meninas era restrita por questoes morais comuns à época
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a. F-V-V
b.V-F . V.
CV-V-F
d. F.F.V.
e. V -F-F.

A legislação sobre instrução pública no Brasil, no século XIX tinha por pretensão incluir crianças das classes menos favorecidas, englobando até mesmo a obrigatoriedade da frequência e o estabelecimento de multas para as familias que não enviassem seus filhos à escola. No entanto a legislação por si só nào era suficiente para controlar a evasão. Sobre a evasão escolar,identifique se são (V)verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir. ) A dificuldade de acesso, a falta de vestimenta adequada e a necessidade de ajudar financeiramente a familia.aliada a nào instituição de politicas públicas que favorecessem a frequência escolar, eram questōes que dificultavam o acesso à educação II. () As politicas públicas do periodo eram ajustadas ao contexto social para favorecer a permanência na escola, mas as familias apresentavam resistência ao conteúdo civilizatório proposto pela escola. III -( )A obrigatoriedade da frequência escolar inicialmente, era só para os meninos, existia orientação para criar escolas para meninas, mas a circulação das meninas era restrita por questoes morais comuns à época Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. a. F-V-V b.V-F . V. CV-V-F d. F.F.V. e. V -F-F.

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Olivia MariaElite · Tutor por 8 anos

Responder

sequência correta é a opção b. V-F-V. <br /><br />I. (V) A dificuldade de acesso, a falta de vestimenta adequada e a necessidade de ajudar financeiramente a família, aliada à não instituição de políticas públicas que favorecessem a frequência escolar, eram questões que dificultavam o acesso à educação.<br /><br />II. (F) As políticas públicas do período não eram ajustadas ao contexto social para favorecer a permanência na escola, o que contribuiu para a evasão escolar.<br /><br />III. (V) A obrigatoriedade da frequência escolar inicialmente era só para os meninos, existia orientação para criar escolas para meninas, mas a circulação das meninas era restrita por questões morais comuns à época.
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