em que - estudante está. A sala de aula d um local do aprendizagem, onde o discente deve so esforgar ao máximo para extrair do professor os conhecimento is da matéria. Nosso contexto, o celular 6 um aparelho que só vem dificultar a releção ensino -aprendizagom, visto que atrapalha nào số quem atende, mas todos os que estão ao seu redor. Quanto ao bone, a de seu uso em sala de aula se deve a uma questão de educação e respeito pela figura do mestre. Deve-se ter em mente que o professor - assim como os pais e as autoridades religiosas - merece todo o respeito no exercicio do seu officio, que o de transmitir conhecimentos. Do mesmo modo que 6 mel-educado sentar- se a mesa com um chapéu na cabeça assistir a uma aula usando um bone também oé. Por outro lado, alguns entendem que o Estado não poderia prolbir os celulares e bonés em sala de aula, visto que violaria o direlto da pessoa de ir e vir com seus bens. Entretanto, devemos ter em mente que nǎo existe direito absoluto, todos sâo relativos. E que hà um conflito entre eles, deve-se realizar uma ponderação de valores . a fim de determinar qual prevaleoerá. No caso em análise, o direito da coletividade (alunos e professores prevalece sobre o direito individual de user o celular ou o boné na sala de aula. Desse modo , percebe-se que há razoabilidade nos objetivos pretendidos pela proibição, visto que beneficia toda a comunidade acadêmica. Os estudantes devem se conscientizar que escola é sinônimo de aprendizagem, e que todo esforço deve ser fello para valorizar o processo de ensino e a figura do professor. Orlando Morando (Adaptado-Tudo Sala de Aula) 9. (D14) Há um FATO em: a) "A discussão acirrou-se após a restrição do uso desses objetos em algumas escolas." b) "Quanto ao boné , a restrição de seu uso em sala de aula so deve a uma questão do educação e respeito pela figura do mestre." c) "...é mal-educado sentar -se à mesa com um chapéu na cabeça... d) __ o celular é um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-aprendizag