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Matemática
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Antes da organização do ensino que envolve as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, quais elementos são importantes a serem trabalhados com os alunos? Assinale a alternativa correta. A ) Senso Numérico e a Correspondência um a um. B O conceito de Número e o Sistema de Numeração Decimal. b C C A ordenação e a Sequenciação Numérica.

Pergunta

Antes da organização do ensino que envolve as operações de adição, subtração,
multiplicação e divisão, quais elementos são importantes a serem trabalhados com
os alunos? Assinale a alternativa correta.
A )
Senso Numérico e a Correspondência um a um.
B	O conceito de Número e o Sistema de Numeração Decimal. b
C C
A ordenação e a Sequenciação Numérica.

Antes da organização do ensino que envolve as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, quais elementos são importantes a serem trabalhados com os alunos? Assinale a alternativa correta. A ) Senso Numérico e a Correspondência um a um. B O conceito de Número e o Sistema de Numeração Decimal. b C C A ordenação e a Sequenciação Numérica.

Solução

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GabrielElite · Tutor por 8 anos

Responder

alternativa correta é a opção B) O conceito de Número e o Sistema de Numeração Decimal.<br /><br />Antes da organização do ensino que envolve as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, é fundamental trabalhar com os alunos os elementos relacionados ao conceito de número e ao sistema de numeração decimal. Esses elementos são fundamentais para que os alunos compreendam a base em que as operações matemáticas são realizadas e para que possam desenvolver habilidades básicas de contagem e compreensão dos números.<br /><br />O senso numérico e a correspondência um a um (opção A) também são importantes, mas eles são geralmente desenvolvidos em etapas anteriores ao ensino das operações básicas. A ordenação e a sequenciação numérica (opção C) também são elementos importantes, mas eles não são tão diretamente relacionados às operações de adição, subtração, multiplicação e divisão quanto o conceito de número e o sistema de numeração decimal.<br /><br />Portanto, a alternativa B) é a correta, pois enfatiza a importância do conceito de número e do sistema de numeração decimal antes do ensino das operações básicas de matemática.
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