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História
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3) Os projetos politico -econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos periodos históricos são refletidos diretamente na educação brasileira. Para compreender as discussões educacionais entre 1930 e 1964 no país, é preciso levar em consideração as transform acões ocorridas no desenvolvimento econômico político e social nos dois governos de Vargas Kubitschek Jânio Quadros e João Goulart. Julgue a pertinência das características abaixo ao periodo descrito e assinale a alternativa correspondente: I. Intenso desenvolvimento industrial. II. Contexto social de democracia restrita. III. Projetos de desenvolvimento em curso. IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados. Selecione uma alternativa: a) Estão corretas somente as características I II e III. b) Estão corretas somente as características!lle IV. c) Estão corretas somente as caracteristicas I Ill e IV. d) Estão corretas somente as caracteristicas II lll e IV. e) Estão corretas todas as características !ll, ill e IV.

Pergunta

3)
Os projetos politico -econômicos de nação que foram
desenvolvidos nos distintos periodos históricos são refletidos
diretamente na educação brasileira. Para compreender as
discussões educacionais entre 1930 e 1964 no país, é preciso
levar em consideração as transform acões ocorridas no
desenvolvimento econômico político e social nos dois
governos de Vargas Kubitschek Jânio Quadros e João Goulart.
Julgue a pertinência das características abaixo ao periodo
descrito e assinale a alternativa correspondente:
I. Intenso desenvolvimento industrial.
II. Contexto social de democracia restrita.
III. Projetos de desenvolvimento em curso.
IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados.
Selecione uma alternativa:
a) Estão corretas somente as características I II e III.
b) Estão corretas somente as características!lle IV.
c) Estão corretas somente as caracteristicas I Ill e IV.
d) Estão corretas somente as caracteristicas II lll e IV.
e) Estão corretas todas as características !ll, ill e IV.

3) Os projetos politico -econômicos de nação que foram desenvolvidos nos distintos periodos históricos são refletidos diretamente na educação brasileira. Para compreender as discussões educacionais entre 1930 e 1964 no país, é preciso levar em consideração as transform acões ocorridas no desenvolvimento econômico político e social nos dois governos de Vargas Kubitschek Jânio Quadros e João Goulart. Julgue a pertinência das características abaixo ao periodo descrito e assinale a alternativa correspondente: I. Intenso desenvolvimento industrial. II. Contexto social de democracia restrita. III. Projetos de desenvolvimento em curso. IV. Recursos tecnológicos altamente sofisticados. Selecione uma alternativa: a) Estão corretas somente as características I II e III. b) Estão corretas somente as características!lle IV. c) Estão corretas somente as caracteristicas I Ill e IV. d) Estão corretas somente as caracteristicas II lll e IV. e) Estão corretas todas as características !ll, ill e IV.

Solução

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ClaraVeterano · Tutor por 11 anos

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alternativa correta é a letra a) Estão corretas somente as características I, II e III.<br /><br />Durante o período descrito, entre 1930 e 1964, o Brasil passou por um intenso desenvolvimento industrial, especialmente durante os governos de Vargas. Além disso, o contexto social era de democracia restrita, com a existência de regimes autoritários e políticas de repressão. Também havia projetos de desenvolvimento em curso, como a industrialização e a urbanização do país. No entanto, os recursos tecnológicos altamente sofisticados não estavam presentes nesse período, o que torna a característica IV incorreta.
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