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Ciências Sociais
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ensino de Filosofia tem vivido momentos altos e baixos, segundo Moraes. "O ensino de Filosofia , atento às condições desafiadoras da sua realidade, é um espaço que poderia reforçar os encaminhamentos da discussão do papel crítico da razão. Se há uma tentativa de identificar, na crise da razão, 0 florescimento de um irracionalismo no âmbito das análises educacionais, se faz também necessário reafirmar um sujeito cognoscente dotado de racionalidade e capaz de apreender a inteligibilidade do processo histórico e social." (MORAES , 1994, p. 188 apud SILVA, 2005, p. 16) Isso nos remete a pensar que há razōes para os retrocessos, mas há mais razoes para a sua revitalização na contemporaneida de. Tendo em vista esse movimento, busque entre as assertivas a seguir aquelas que são verdadeiras em relação à realidade do ensino de Filosofia: 1- Apesar da crise no ensino de Filosofia, há uma revitalização por meio de práticas multidisciplinares, pois possibilita aos alunos reavivar a crítica filosófica. II-0 ensino de Filosofia precisa apoiar-se na sua origem por isso será lizado quando forem apresentados todos os filósofos e suas escolas

Pergunta

ensino de Filosofia tem vivido momentos altos e baixos, segundo Moraes. "O ensino de Filosofia , atento às condições desafiadoras da sua realidade, é um espaço que poderia reforçar os encaminhamentos da discussão do papel crítico da razão. Se há uma tentativa de identificar, na crise da razão, 0 florescimento de um irracionalismo no âmbito das análises educacionais, se faz também necessário reafirmar um sujeito cognoscente dotado de racionalidade e capaz de apreender a inteligibilidade do processo histórico e social." (MORAES , 1994, p. 188 apud SILVA, 2005, p. 16) Isso nos remete a pensar que há razōes para os retrocessos, mas há mais razoes para a sua revitalização na contemporaneida de. Tendo em vista esse movimento, busque entre as assertivas a seguir aquelas que são verdadeiras em relação à realidade do ensino de Filosofia: 1- Apesar da crise no ensino de Filosofia, há uma revitalização por meio de práticas multidisciplinares, pois possibilita aos alunos reavivar a crítica filosófica. II-0 ensino de Filosofia precisa apoiar-se na sua origem por isso será lizado quando forem apresentados todos os filósofos e suas escolas

ensino de Filosofia tem vivido momentos altos e baixos, segundo Moraes. "O ensino de Filosofia , atento às condições desafiadoras da sua realidade, é um espaço que poderia reforçar os encaminhamentos da discussão do papel crítico da razão. Se há uma tentativa de identificar, na crise da razão, 0 florescimento de um irracionalismo no âmbito das análises educacionais, se faz também necessário reafirmar um sujeito cognoscente dotado de racionalidade e capaz de apreender a inteligibilidade do processo histórico e social." (MORAES , 1994, p. 188 apud SILVA, 2005, p. 16) Isso nos remete a pensar que há razōes para os retrocessos, mas há mais razoes para a sua revitalização na contemporaneida de. Tendo em vista esse movimento, busque entre as assertivas a seguir aquelas que são verdadeiras em relação à realidade do ensino de Filosofia: 1- Apesar da crise no ensino de Filosofia, há uma revitalização por meio de práticas multidisciplinares, pois possibilita aos alunos reavivar a crítica filosófica. II-0 ensino de Filosofia precisa apoiar-se na sua origem por isso será lizado quando forem apresentados todos os filósofos e suas escolas

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LeandroProfissional · Tutor por 6 anos

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assertiva verdadeira em relação à realidade do ensino de Filosofia é:<br /><br />1- Apesar da crise no ensino de Filosofia, há uma revitalização por meio de práticas multidisciplinares, pois possibilita aos alunos reavivar a crítica filosófica.<br /><br />Essa assertiva está de acordo com o texto apresentado, que destaca a importância de reforçar os encaminhamentos da discussão do papel crítico da razão no ensino de Filosofia. A revitalização do ensino de Filosofia pode ser alcançada por meio de práticas multidisciplinares, que permitem aos alunos reavivar a crítica filosófica e aprofundar o conhecimento sobre o tema.<br /><br />Já a segunda assertiva não está de acordo com o texto apresentado. O ensino de Filosofia não precisa apoiar-se exclusivamente na sua origem, apresentando todos os filósofos e suas escolas. O ensino de Filosofia deve ser adaptado às condições desafiadoras da sua realidade atual, buscando a revitalização e o fortalecimento do papel crítico da razão.
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