Segundo João Barroso (2012 p. 3), o senso comum considera que "?escola tem como finalidade transmitir os principios de uma "cultura geral' duma geração para outra, através de um processo de aculturação especifico que permile passar de uma cultura familiar e de grupo para uma cultura global e social Neste sentido, a'cultura escolar nào seria mais do que uma espécle de subcultura da sociedade em geral' Fonte: BARROSO, J. Cultura cultura escolar, cultura de escola 2012. (Objetos Educaconais Unesp prncipios gorais da administraçin escolar v1.026) p 19 Considerando visôes de cultura escolar, avalie as afirmações a seguir e relacione adequadamente cada uma delas aos termos ou terramentas a que se referem 1. Funcionalista 2. Estruturalista 3. Interacionista

Para relacionar as visões de cultura escolar com as abordagens mencionadas, podemos considerar o seguinte:<br /><br />1. **Funcionalista**: Esta abordagem vê a escola como uma instituição que tem funções específicas na sociedade, como a transmissão de conhecimentos e valores culturais de uma geração para outra. A escola é vista como um mecanismo de socialização que contribui para a coesão social.<br /><br />2. **Estruturalista**: Foca nas estruturas subjacentes da sociedade e como estas influenciam a cultura escolar. A escola é analisada em termos das relações de poder e das normas sociais que moldam o comportamento dos indivíduos dentro do sistema educacional.<br /><br />3. **Interacionista**: Enfatiza as interações sociais e os significados construídos através dessas interações no ambiente escolar. A cultura escolar é vista como algo dinâmico, criado e recriado pelas interações entre alunos, professores e outros membros da comunidade escolar.<br /><br />Cada uma dessas abordagens oferece uma perspectiva diferente sobre como a cultura escolar é formada e mantida.