trabalho e nào hà interesse em nenhum tipo de-ayyendado () não há interesse em nenhum tipo de aprendizaduando se quer [ Jb)As atividades lúdicas não devem estar inseridas no âmbito escolar. pressupōe uma disciplina rigida. conteúdos e apropriação de conhecimentos. () c) A educaçãc pode encontrar no jogo um veiculc e o objeto de trans proposta educativa. () d) A descontraçãc esportiva é totalmente contrária à seriedade, o que I le) 0 jogo estimula a competição, que é uma boa estratégia de insers de trabalho capitalista.

Question

Pergunta

trabalho e nào hà interesse em nenhum tipo de-ayyendado () não há interesse em nenhum tipo de aprendizaduando se quer [ Jb)As atividades lúdicas não devem estar inseridas no âmbito escolar. pressupōe uma disciplina rigida. conteúdos e apropriação de conhecimentos. () c) A educaçãc pode encontrar no jogo um veiculc e o objeto de trans proposta educativa. () d) A descontraçãc esportiva é totalmente contrária à seriedade, o que I le) 0 jogo estimula a competição, que é uma boa estratégia de insers de trabalho capitalista.

Answer 1

resposta correta é a opção c) A educação pode encontrar no jogo um veículo e objeto de transmissão de proposta educativa.<br /><br />Essa opção destaca a importância do jogo como uma ferramenta educativa, reconhecendo que ele pode ser utilizado para transmitir conhecimentos e promover o aprendizado. Diferentemente das outras opções, que apresentam visões negativas ou limitadas sobre o papel do esporte e das atividades lúdicas na educação, a opção c) reconhece o valor do jogo como parte integrante do processo educativo.

Pergunta

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