Pergunta

iniciada anterioninen aseada na Leia o texto. C. Tecno- (Continuação do texto II) Text Conforme Freitas, todo auxilia notec descriptive soluçōes também as com mento des emequipe, em decorréncia da necessi porta- dotrabalhoem unos para que a inovação seja cidade da s para um problema que foi ap resentado. "Essable oticia a resoluda em seleções:no mercado de trabalho. nabii. tribuiçōes da vida estudantif , argumenta. es da própria formaca acchologica, que trabein. Competição em torneios contribuir ainda This com o cresci. com intuito de académico dos estudent - cresci- profissional e acadêmico dos estudante a Freitas é técnico de um competical. (1) professor Raphael em torneios nacionaise idades que disputamem e internacio- nais. Segantes por meiode um edital para seleção osestudantes interessados em participar descrios seus devem resolver mis ano, a equipe de estudantes geridas. preparação para competições no contra grupos Em agosto deste SESI SENAI da Parangaba foi até - Rio de Janetroesco. articipan Internacional SESI de Robótica 2022/0bốtica. ase mil estudan ranking nacional, que reúne Festival Internaciona 37 países. O grupo de equipes de estados brasileiros, e se preparegran- estados brasileiros, e se une integration rneio nacional que será realizado em março de 2023, 30 Paulo. edro Henrique, de 15 anos, é um dos alunos da esco- SISENAI na Parangaba , em Fortaleza, que participa neios de robótica educacional. Na escola pública em tudou até o 8^circ ano do ensino fundamenta , o jovem ha ouvido falar sobre a disciplina; agora, no 1^circ no médio, a prática virou e o ajudou a encontrar inho profissional e a fortalecer a paixão que tinh primeiro contato com as aulas de robótica foi no mais que nunca tenha tido oportunidade de es- ca-1"Bimestre/2025 esenso critico. B. Nesse texto,trecho que apresenta um opinião é (A) "Em agosto SENAL da de estudantes da Parangaba foi até o Rio eneiro para participat de uma competição inter de robótica." (B) "Pedro Henricular é um dos alunos SESI SENAIna Parangab em Fortaleza, participa de torneios de robótica educacional." Raphael Freitas é técnic de uma modalidades que disputam em torneios nacion intern acionais. (D) "Ogrupo cearense ficouem 8^circ lugar no rankin cional, que reúne integrantes de equipes de dos brasileiros, __ (E) "Eu vejo a robotic como uma oportunidade de tar minhas habilidades técnicas e sociais. El muito além das salas de aula __ 9. No trecho "Por mais que nunca tenha tido oport de de estudá-la, sempre fui fã de tecnologia,então que tive o primeir contato, me apaixonei.", a expr em destaque indica ideia de (A) tempo. (D)comparação. (B) causa. (E) consequência. (C) oposição. 10. A estrutura de uma reportagem , geralmente quatro partes principais Título: atrai a atenção e tema principal Lead: abertura que apresenta o de forma interessante e informativa,destacand será abordado. Corpo desenvolvimento detalh tema, dividido em seções claras. Inclui informac tidas por meio de entrevistas, dados , análises e c ções diretas. Oferece contexto, explicações en perspectivas . Conclusão: sintetiza os pontos pri pode sugerir reflexões ou possiveis desdobrame tire da reportagem o que se pede. a) O título e lead: b) Corpo: uma informação obtida por meio de e ou análise e/ou observações diretas.
Solução

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SérgioMestre · Tutor por 5 anos
Responder
B. Nesse texto, trecho que apresenta uma opinião é:<br /><br />(E) "Eu vejo a robótica como uma oportunidade de aprimorar minhas habilidades técnicas e sociais. Ela vai muito além das salas de aula."<br /><br />9. No trecho "Por mais que nunca tenha tido oportunidade de estudá-la, sempre fui fã de tecnologia, então, quando tive o primeiro contato, me apaixonei.", a ideia em destaque indica ideia de:<br /><br />(B) causa.<br /><br />10. A estrutura de uma reportagem geralmente inclui:<br /><br />a) O título e lead: Atraem a atenção e apresentam o tema principal de forma interessante e informativa, destacando o que será abordado.<br /><br />b) Corpo: Desenvolve o tema, dividido em seções claras. Inclui informações obtidas por meio de entrevistas, dados, análises e/ou observações diretas. Oferece contexto, explicações e perspectivas.
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