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2) Kolb (1984), a partir de estudos que realizou sobre as pesquisas de Piaget, Dewey e Levin, propôs que aprendizagem é experiencial e é desenvolvida em um ciclo composto por quatro modos de aprendizagem:Experiência Concreta Observação Reflexiva Conceituação Abstrata e Experimentação Ativa . O autor, no mesmo livro, também apresentou quatro estilos de aprendizagem e suas características. KOLB, David. Experiential learning experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ (USA): Prentice Hall, 1984. A respeito dos estilos de aprendizagem propostos por Kolb, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I. Para Kolb, o processo de aprendizagem é global, no qual o aprendiz interage diretamente com o ambiente; nessa relação que ele vivencia a experiência e a transforma para aprender. II. Adultos com estilo "Divergente" de aprendizagem são questionadores, inquietos e têm postura dominante, procuram impor suas opiniōes e seus conhecimentos. III. Adultos com estilo "Assimilador" de aprendizagem apresentam facilidade em planificar situações, construir modelos definir o problema a ser resolvido e elaborar conceituações. Eles tendem a ser pessoas pacientes. IV. Já adultos com o estilo "Convergente" de aprendizagem têm facilidade em resolver problemas e tomar decisões pois possuem compreensão ampliada da situação; tendem a ser pessoas lógicas. V. Adultos com estilo "Acomodador" de aprendizagem não têm desejo de se envolver em questões que possam apresental risco, nas quais precisam ser ativos para que as etapas de resolução do problema ocorram,pelo contrário, são aprendizes acomodados, que executam as tarefas apenas se o professor orienta como fazê-las. São verdadeiras:

Pergunta

2) Kolb (1984), a partir de estudos que realizou sobre as pesquisas de Piaget, Dewey e
Levin, propôs que aprendizagem é experiencial e é desenvolvida em um ciclo composto por
quatro modos de aprendizagem:Experiência Concreta Observação Reflexiva Conceituação
Abstrata e Experimentação Ativa . O autor, no mesmo livro, também apresentou quatro estilos
de aprendizagem e suas características.
KOLB, David. Experiential learning experience as the source of learning and development.
Englewood Cliffs, NJ (USA): Prentice Hall, 1984.
A respeito dos estilos de aprendizagem propostos por Kolb, analise as assertivas a seguir e
identifique as corretas:
I. Para Kolb, o processo de aprendizagem é global, no qual o aprendiz interage diretamente
com o ambiente; nessa relação que ele vivencia a experiência e a transforma para aprender.
II. Adultos com estilo "Divergente" de aprendizagem são questionadores, inquietos e têm
postura dominante, procuram impor suas opiniōes e seus conhecimentos.
III. Adultos com estilo "Assimilador" de aprendizagem apresentam facilidade em planificar
situações, construir modelos definir o problema a ser resolvido e elaborar conceituações.
Eles tendem a ser pessoas pacientes.
IV. Já adultos com o estilo "Convergente" de aprendizagem têm facilidade em resolver
problemas e tomar decisões pois possuem compreensão ampliada da situação; tendem a
ser pessoas lógicas.
V. Adultos com estilo "Acomodador" de aprendizagem não têm desejo de se envolver em
questões que possam apresental risco, nas quais precisam ser ativos para que as etapas de
resolução do problema ocorram,pelo contrário, são aprendizes acomodados, que executam
as tarefas apenas se o professor orienta como fazê-las.
São verdadeiras:

2) Kolb (1984), a partir de estudos que realizou sobre as pesquisas de Piaget, Dewey e Levin, propôs que aprendizagem é experiencial e é desenvolvida em um ciclo composto por quatro modos de aprendizagem:Experiência Concreta Observação Reflexiva Conceituação Abstrata e Experimentação Ativa . O autor, no mesmo livro, também apresentou quatro estilos de aprendizagem e suas características. KOLB, David. Experiential learning experience as the source of learning and development. Englewood Cliffs, NJ (USA): Prentice Hall, 1984. A respeito dos estilos de aprendizagem propostos por Kolb, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I. Para Kolb, o processo de aprendizagem é global, no qual o aprendiz interage diretamente com o ambiente; nessa relação que ele vivencia a experiência e a transforma para aprender. II. Adultos com estilo "Divergente" de aprendizagem são questionadores, inquietos e têm postura dominante, procuram impor suas opiniōes e seus conhecimentos. III. Adultos com estilo "Assimilador" de aprendizagem apresentam facilidade em planificar situações, construir modelos definir o problema a ser resolvido e elaborar conceituações. Eles tendem a ser pessoas pacientes. IV. Já adultos com o estilo "Convergente" de aprendizagem têm facilidade em resolver problemas e tomar decisões pois possuem compreensão ampliada da situação; tendem a ser pessoas lógicas. V. Adultos com estilo "Acomodador" de aprendizagem não têm desejo de se envolver em questões que possam apresental risco, nas quais precisam ser ativos para que as etapas de resolução do problema ocorram,pelo contrário, são aprendizes acomodados, que executam as tarefas apenas se o professor orienta como fazê-las. São verdadeiras:

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ThiagoMestre · Tutor por 5 anos

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assertivas corretas são:<br /><br />I. Para Kolb, o processo de aprendizagem é global, no qual o aprendiz interage diretamente com o ambiente; nessa relação, ele vive a experiência e a transforma para aprender.<br /><br />III. Adultos com estilo "Assimilador" de aprendizagem apresentam facilidade em planificar situações, construir modelos, definir o problema a ser resolvido e elaborar conceituações. Eles tendem a ser pessoas pacientes.<br /><br />IV. Já adultos com o estilo "Convergente" de aprendizagem têm facilidade em resolver problemas e tomar decisões, pois possuem compreensão ampliada da situação; tendem a ser pessoas lógicas.<br /><br />A assertiva II está incorreta, pois adultos com estilo "Divergente" de aprendizagem são questionadores, inquietos e têm postura dominante, mas não necessariamente procuram impor suas opiniões e conhecimentos.<br /><br />A assertiva V está incorreta, pois adultos com estilo "Acomodador" de aprendizagem são mais passivos e tendem a esperar instruções do professor, mas não necessariamente evitam se envolver em questões de risco.
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