Na prática do teatro na escola , é comum, já no primeiro momento das "aulas" os integrantes trabalharem a inteligencia cinestésica. utilizando o corpo para se expressar e resolver problemas . Também, não raro, desde o primeiro encontro, os alunos recorrem à inteligência interpessoal,por exemplo , nas improvisações, em que um contracena com outro sem texto prévio e necessita desenvolver a capacidade de entender e restonder adequadamente a estímulos e intençoes ; reveladas no jogo de cena. Os jogos dramáticos e os jogos teatrais também são muito utilizados no ambiente escolar.. Alguns autores afirmam que os dois jogos são iguais . entretanto , segundo Batalhae Santos (2018). tratam-se de práticas diferentes. COELHO . Márcia A . Teatro na escola: uma possibilidade de educação efetiva.Rev. Polêmica, v. 3 . n. 2, 2014. Refletindo sobre a temática em questão, de acordo com as autoras citadas analise as seguintes asserçōes e a relação propostas entre elas:

Para analisar as asserções e a relação proposta entre elas, é necessário ter acesso às asserções específicas mencionadas. No entanto, com base no texto fornecido, podemos inferir que as asserções provavelmente discutem a importância da inteligência cinestésica e interpessoal no teatro escolar, bem como a diferença entre jogos dramáticos e teatrais.<br /><br />Se as asserções são sobre a importância dessas formas de inteligência e práticas no teatro escolar, podemos esperar que elas destacem como essas habilidades são desenvolvidas através das atividades teatrais e como elas contribuem para o aprendizado e o desenvolvimento pessoal dos alunos.<br /><br />A relação entre as asserções provavelmente mostrará como a inteligência cinestésica e interpessoal são fundamentais para a prática teatral e como elas são aplicadas em jogos dramáticos e teatrais. Além disso, a citação de Batalhae Santos (2018) pode ser usada para argumentar que, apesar de algumas semelhanças, os jogos dramáticos e teatrais têm características distintas que os tornam únicos na educação.<br /><br />Para uma análise mais detalhada, seria necessário ter acesso às asserções específicas e ao contexto completo das citações mencionadas.