Questōes de múltipla escolha Disciplina: 804660 - EDUCACAO INTEGRALE GESTÁO ESCOLAR Questão 1: No tópico "Educação e desenvolvimento saberes que ultrapassam os muros da escola", Cavaliere (2002) discute como a função da escola tem se expandido para além da construção do conhecimento assumindo papéis que antes não faziam parte de suas funções educacionais legitimadas, ou seja, que não seriam tipicamente escolares, mas sem as quais o trabalho de instrução escolar torna-se impossivel. Segundo Cavaliere (2002), qual é a principal contradição enfrentada pelos professores em relação às novas funções incorporadas à rotina escolar? A) Os professores aceitam plenamente as novas funções sem reservas, e as integram facilmente em suas práticas diárias. B) Há uma aceitação tácita das novas funções pelos professores, apesar de uma recusa formal e explicita em assumir essas responsabilidades. C Os professores rejeitam tanto a ideia quanto a prática de desempenhar funções além da instrução escolar, evitando qualquer forma de envolvimento. D) A resistência dos professores é limitada a uma recusa teórica, mas eles adaptam suas práticas sem reconhecer as novas demandas. E) A promoção de programas de capacitação profissional e desenvolvimentc de carreira para os alunos.