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Literatura
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bobbó (mbombo) -canjica tkanjiko . cabaça (kabdsa) -curinga (kuringa) __ gingar (kujinga) - jilo (njilu) - maRive (moxix) - minhoca (nhoka)- moleque (muleke) - quibebe (kibembe) - quitanda (kitanda) -tutu (kitutu) de 2003, que tornou obrigatório o ensino texto a seguir trata da Lei no n^circ 10639 afro-brasileira nas escola do Brasil (em todos os estabelecimer dio). da história dos descendentes devigir do sistema educacional formal o reconhecimento e a và dade de se construir uma identidade negra positiva.um esforço que visa não apenas mudar o br de africanos identificando na educação a próprio negro, por meio do fortalecimento de sua identidade étnica e autoestima. MACHADO, Sátira. Perguntas frequentes sobre a Lei 10639/03. In: MACHADO Sátira. E & Negritude. Viamão, 8 jan. 2003. Disponível em:http:/criancanegritude.blogspot co perguntas-freqentes-sobre-lei 1063903.html. Acesso em: a) Explique a importância da Lei n^circ 10639 para a sociedade brasileira como um todo. b) Retome os conhesin

Pergunta

bobbó (mbombo) -canjica tkanjiko .
cabaça (kabdsa) -curinga (kuringa) __
gingar (kujinga) - jilo (njilu) -
maRive (moxix) - minhoca (nhoka)-
moleque (muleke) - quibebe (kibembe) -
quitanda (kitanda) -tutu (kitutu)
de 2003, que tornou obrigatório o ensino
texto a seguir trata da Lei no
n^circ 10639
afro-brasileira nas escola do Brasil (em todos os estabelecimer dio).
da história dos descendentes devigir do sistema educacional formal o reconhecimento e a và
dade de se construir uma identidade negra positiva.um esforço que visa não apenas mudar o br
de africanos identificando na educação a
próprio negro, por meio do fortalecimento de sua identidade étnica e autoestima.
MACHADO, Sátira. Perguntas frequentes sobre a Lei 10639/03. In: MACHADO Sátira. E
& Negritude. Viamão, 8 jan. 2003. Disponível em:http:/criancanegritude.blogspot co
perguntas-freqentes-sobre-lei 1063903.html. Acesso em:
a) Explique a importância da Lei
n^circ 10639 para a sociedade brasileira como um todo.
b) Retome os conhesin

bobbó (mbombo) -canjica tkanjiko . cabaça (kabdsa) -curinga (kuringa) __ gingar (kujinga) - jilo (njilu) - maRive (moxix) - minhoca (nhoka)- moleque (muleke) - quibebe (kibembe) - quitanda (kitanda) -tutu (kitutu) de 2003, que tornou obrigatório o ensino texto a seguir trata da Lei no n^circ 10639 afro-brasileira nas escola do Brasil (em todos os estabelecimer dio). da história dos descendentes devigir do sistema educacional formal o reconhecimento e a và dade de se construir uma identidade negra positiva.um esforço que visa não apenas mudar o br de africanos identificando na educação a próprio negro, por meio do fortalecimento de sua identidade étnica e autoestima. MACHADO, Sátira. Perguntas frequentes sobre a Lei 10639/03. In: MACHADO Sátira. E & Negritude. Viamão, 8 jan. 2003. Disponível em:http:/criancanegritude.blogspot co perguntas-freqentes-sobre-lei 1063903.html. Acesso em: a) Explique a importância da Lei n^circ 10639 para a sociedade brasileira como um todo. b) Retome os conhesin

Solução

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IdalinaMestre · Tutor por 5 anos

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a) A Lei nº 10.639/2003 é de extrema importância para a sociedade brasileira, pois estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas do país. Essa lei reconhece a importância de valorizar e preservar a herança cultural dos descendentes de africanos no Brasil, promovendo a igualdade racial e combatendo o racismo.<br /><br />Ao incorporar o estudo da história e cultura afro-brasileira no currículo escolar, a lei busca fortalecer a identidade étnica e a autoestima dos estudantes negros, além de promover a valorização da diversidade cultural. Isso contribui para a formação de uma sociedade mais inclusiva e consciente da importância da igualdade racial.<br /><br />b) Os conteúdos a serem retomados da Lei nº 10.639/2003 incluem:<br /><br />1. O reconhecimento da importância de valorizar e preservar a herança cultural dos descendentes de africanos no Brasil.<br />2. A obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas do país.<br />3. A promoção da igualdade racial e combate ao racismo por meio da valorização da diversidade cultural.<br />4. O fortalecimento da identidade étnica e a autoestima dos estudantes negros.<br />5. A formação de uma sociedade mais inclusiva e consciente da importância da igualdade racial.
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