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Matemática
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Considerando os índices de analfabetism ) nas regiōes Norte e Sul apresentado no texto , podemos representar esses valores como frações.Os indices de 6,4% (Norte) e 2,8% (Sul) podem ser convertidos para frações correspondentes, (32)/(5) e (14)/(5) respectivamente. Complete as lacunas abaixo explicando como esses valores podem ser representados como frações e comparados. Para converter os valores percentuais em frações, square por 10 o square . Assim, para 6,4 , obtemos a fração de numerador square e denominador 10, que pode ser simplificada por 2 assim podendo obter a fração de numerador square e denominador 5 repetindo o processo com a região sul chegamos na fração de

Pergunta

Considerando os índices de analfabetism ) nas regiōes Norte e Sul apresentado no texto , podemos representar esses valores como frações.Os indices de 6,4% (Norte) e 2,8% (Sul) podem ser convertidos para frações correspondentes, (32)/(5) e (14)/(5) respectivamente. Complete as lacunas abaixo explicando como esses valores podem ser representados como frações e comparados. Para converter os valores percentuais em frações, square por 10 o square . Assim, para 6,4 , obtemos a fração de numerador square e denominador 10, que pode ser simplificada por 2 assim podendo obter a fração de numerador square e denominador 5 repetindo o processo com a região sul chegamos na fração de

Considerando os índices de analfabetism ) nas regiōes Norte e Sul apresentado no texto , podemos representar esses valores como frações.Os indices de 6,4% (Norte) e 2,8% (Sul) podem ser convertidos para frações correspondentes, (32)/(5) e (14)/(5) respectivamente. Complete as lacunas abaixo explicando como esses valores podem ser representados como frações e comparados. Para converter os valores percentuais em frações, square por 10 o square . Assim, para 6,4 , obtemos a fração de numerador square e denominador 10, que pode ser simplificada por 2 assim podendo obter a fração de numerador square e denominador 5 repetindo o processo com a região sul chegamos na fração de

Solução

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XiomaraProfissional · Tutor por 6 anos

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Para converter os valores percentuais em frações, dividimos o valor percentual por 100. Assim, para 6,4%, obtemos a fração de numerador 64 e denominador 10, que pode ser simplificada por 2, resultando na fração de numerador 32 e denominador 5. Repetindo o processo com a região sul, chegamos na fração de numerador 28 e denominador 10, que também pode ser simplificada por 2, resultando na fração de numerador 14 e denominador 5. Portanto, os índices de analfabetismo nas regiões Norte e Sul podem ser representados como frações 32/5 e 14/5, respectivamente.
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