estudantes, identificando erros cometidos e fornecendo informaçõos para seu aperfeiçoamento. professor Y, por sua vez, organiza suas aulas de outro modo Seu objetivo é preparar os alunos de 8^circ 9^circ anos para compreender, avaliar criticamente transformar sua realidade social Durante as aulas, os estudantes vivenciaram algumas formas de lutas, como o Karatê, o judô eo Muay Thai. Participaram também de práticas esportivas não tradicionais como o futebol americano e o beisebol. O planejamento do semestre foi construido com a participação dos próprios estudantes, que também foram responsáveis pela preparação de algumas atividades realizadas. A partir da vivência esse professor discutu a origem e caracteri sticas básicas de cada prábica cultural, além de analisar de analisar com os estudantes das implicações motoras, sociais e afetivas decorrentes delas Considerando as descrições apresentadas, avalie as afirmações a seguir. 1. As aulas do professor X apresentam caracteristicas da abordagem desenvolvimentista, por priorizarema aprendizagem de habilidades motoras e a consequente contribuição para o processo e o desenvolvimento motor da criança. II. As aulas do professor Y apresentam caracteristicas da abordagem psicomotora, pois estimulam o comportamento critico e autônomo dos estudantes, que participam ativamente da organização das aulas III. As influências da abordagem critico-emancipatóna podern ser percebidas nas aulas do professor X quando ele seleciona temas da cultura de movimento IV. Os pressupostos da abordagem construtivista interacionista podem ser percebidos na intervenção pedagógica de ambos os professores, ao procurarem respeitar as caracteristicas motoras fisicas, e afetivo-sociais dos estudantes E correto apenas o que se afirma em: a) lelV D) 1. c) II e III. d) IIe IV. e) III.